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「2022년 에너지인력양성사업」1차 신규과제 14개 선정, 동 과제로 에너지기술 고급인력 730여명 양성

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「2022년 에너지인력양성사업」1차 신규과제 14개 선정,

동 과제로 에너지기술 고급인력 730여명 양성

- 6.14(화)부터 융합대학원, 혁신연구센터 등 신규과제 수행기관 현판식 개최 -

 

□ 산업통상자원부(장관 이창양, 이하 산업부)는 2050 탄소중립 실현에 필수적인 에너지기술 융·복합형 인재양성을 위한 ‘2022년 에너지인력양성사업’ 1차 신규과제 수행기관(대학, TP 등)을 선정함.

 

ㅇ 신규과제는 융합대학원 6개, 혁신연구센터 4개, 지역에너지클러스터 2개, 중견기업 특화 1개, 정책기반구축 1개 등 총 14개 과제이며, 정부는 동 과제에 ’28년까지 7년간 약 550여억 원을 지원할 계획임.

 

< 2022년 에너지인력양성사업 1차 신규과제 개요 >

구분

내용

지원분야

➊융합대학원(6개; 전기안전/자원순환/액체수소/수소안전/ESS안전설계/방폐관리),
➋지역에너지클러스터*(2개), ➌중견기업 특화(1개), ➍정책기반구축(1개),
➎혁신연구센터*(4개; 풍력, 직류 송전(DC그리드)) * 경쟁형(복수형) 과제

지원기간

(➊~➋)2022~2026년 (5년), (➎*) 2022~2023년 (1년)

* 1년(1단계 ; 2배수 기획) + 3년(2단계 ; 1배수 지원) + 3년(3단계)

정부지원

(➊·➋) 연 10억원 이내, (➌·➍) 연 5억원 이내, (➎*) 연 1억원 이내(1단계)

* (2~3단계) 연 10억원 이내

 

□ 특히, 금번에는 중견기업과 지역거점 대학이 협력체를 구성하여 기업이 원하는 인력을 양성하고 최종적으로 해당 인재가 취업으로 연결되는 중견기업 특화 인력양성 과제를 최초로 추진함.

 

□ 선정 결과, 융합대학원은 서울대(방폐관리), 강원대(수소안전) 등 6개, 혁신연구센터는 풍력, 직류 송전(DC그리드) 2개 분야 4개 대학이 선정됨.

 

ㅇ 선정 수행기관들은 전담기관인 한국에너지기술평가원(이하 에기평)과 협약체결을 진행 중이며, 추후 기술융합 교육과정 신설, 학과(전공) 개설 등에 착수할 예정임.

 

< ‘22년 에너지인력양성사업 1차 신규과제 선정 결과 >

구분

과제명

주관 연구개발기관

융합

대학원

지능형 전기안전 인력양성을 위한 GAMS 융합전공

한국에너지 공과대학교

에너지산업 순환경제 전환기술 융합대학원

경북대 산학협력단

액체수소 저장・운송용 메가시스템 융합대학원

부산대 산학협력단

강원대학교 수소안전 클러스터 융합대학원

강원대 산학협력단

대용량 허브 배터리저장 시스템 AI기반 안전설계 융합대학원

동국대 산학협력단

고준위방폐물 관리 융합대학원

서울대 산학협력단

혁신

연구센터

초대용량 풍력발전시스템 혁신연구센터

군산대 산학협력단

가천대 산학협력단

DC 그리드 에너지 혁신연구센터

한양대 에리카산학협력단

한양대 산학협력단

지역에너지클러스터

지역에너지 클러스터 인재양성

(재)전북 테크노파크

(사)충북에너지 산학융합원

중견기업특화

중견기업 업종별 에너지 효율화기반 탄소자원화 특화 인력 양성

한국공학대 산학협력단

정책기반구축

에너지인력양성사업 인력수급조사 등 정책기반 구축

(주)이노싱크컨설팅

 

ㅇ 산업부와 에기평은 상기 대학에 현판을 수여하여 ‘고준위방폐물 관리 융합대학원(서울대)’를 시작으로 6~7월에 걸쳐 현판식*을 추진할 계획임.

 

* 현판식 일정 : 고준위방폐물 관리 융합대학원(6.14(화) 오전 11시, 서울대), 수소안전 융합대학원(6.16(목) 오후 2시, 강원대), 스마트 에너지신산업 클러스터 인재양성(6.28(화) 오후 2시, 충북TP) 등

 

ㅇ 한편, 이번 1차 신규과제 선정에 이어, 6월15일까지 2차 신규과제(15개, 약 85억원 규모) 연구기획서를 접수중이며, 관련 상세한 사항은 에기평 홈페이지(www.ketep.re.kr)에서 확인이 가능함.

 

□ 천영길 에너지전환정책관은 “25년까지 융합형 연구인재 3천명, 기업 수요에 기반한 현장 전문인력 5천명 등 총 8천명을 양성하는 등 에너지 혁신인재 양성에 정책적 노력을 다할 것”이라고 강조함.

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